萨仁娜，女，人类学博士，副教授。1980年生，青海德令哈人。2010年7月起，在陕西师范大学工作。主要从事西北民族社区、民族教育研究，曾在西藏、青海、甘肃等省区的民族地方开展族群认同、文化变迁和少数民族教育问题研究，为研究生开设“民族教育通论”、“社会科学研究方法”等课程。邮箱：srn1013@snnu.edu.cn

学习经历：

2000年9月至2004年7月，陕西师范大学文学院，获文学学士学位

2004年9月至2007年7月，陕西师范大学西北民族研究中心，获法学硕士学位

2007年9月至2010年7月，中央民族大学民族学与社会学学院，获法学博士学位

2014年2月至2015年2月，美国哥伦比亚大学东亚研究所，访问学者

代表论文：

1、《德令哈市蒙、藏、回、汉族际通婚调查研究》，《西北第二民族学院学报》（哲学社会科学版）2007年1期。

2、《国民政府时期的国立拉萨小学及其创办之意义》，《西藏研究》2008年1期。

3、《丝绸之路研究的新成果》，《西域研究》2008年3期。

4、《西部民族城市族际通婚调查研究—以德令哈市蒙藏回汉四族为例》，《中国田野大调查》（第1辑），周大鸣主编，社会科学文献出版社，2009年1月。

5、《族际通婚与族群关系研究——以德令哈市的蒙藏通婚调查为例》，《西北民族论丛》（第七辑），周伟洲主编，中国社会科学出版社，2010年。

6、《蒙语文教育与河南蒙古族的认同建构》，《北方民族大学学报》2012年第1期。

7、《仪式庆典中的认同建构与国家的“在场”——以河南蒙古族的“那达慕”为例》，《青海民族研究》2012年第1期。

8、《试析国民政府的“康茶筹藏”政策》，《西北民族论丛》（第八辑），中国社会科学出版社，2012年。

9、《自我与他者：河南蒙古族文化建构视野下的民族认同差异》，《西北民族论丛》（第九辑），中国社会科学出版社，2013年。

10、《从“文化反哺”现象谈新媒体环境下高校思想政治教育创新》，《高校辅导员》2013年5期。

11、《河南蒙古族的“藏化”与族群认同的变迁》，《西北民族论丛》（第10辑），中国社会科学出版社，2014年。

12、《关于黄河南蒙古人族群性的历史考察》，《西北民族论丛》（第19辑），中国社会科学出版社，2018年。

13、《民族地区中小学思政课铸牢中华民族共同体意识的路径分析——基于Q省H县的田野调查》，《宜春学院学报》，2023年2月25日。

14、《试论西北军政委员会甘南藏区访问团开展的民族工作》，《中国藏学》，2023年第1期。

专著：

1、专著：《社会互动中的民族认同建构——关于青海省河南蒙古族认同问题的调查报告》，中央民族大学出版社，2011年

2、参编杨圣敏主编《中国高校哲学社会科学发展报告（1978-2008）·民族学》，广西师范大学出版社，2008年11月

主持及参与项目：

1、主持国家社科基金青年项目一项《近代西藏政教合一制度研究》（立项号：13CMZ021）。（已结项）

2、主持学校中央高校基本科研业务费专项资金项目：《学校教育中的民族文化复兴与认同建构——基于青海“藏化”蒙古族的人类学考察》（立项号：13SZYB08）。（已结项）

3、主持国家民委项目：《新时代藏区学校教育中中华民族共同体意识培育发展研究》（立项号：2019-GMG-026）。（在研）

4、参与国家社会科学研究基金项目：《多民族国家的族群认同与公民意识研究——基于河南蒙古族的人类学考察》（立项号：09CMZ002）。（第一参与者，已结项）。

5、参与教育部人文社科青年项目：《国民政府对西藏政策的实践与检讨》（立项号：09YJC850008）。（第一参与者，已结项）。

6、参与国家社会科学研究基金西部项目：《近代有关西藏的文本书写与认知研究》（立项号：14XMZ025）。（第一参与者，已结项）。

7、参与西藏大学民族文化研究中心横向课题《想象西藏：民国时期的西藏书写与认知》。

8、主持国家社科基金一般项目：《中国特色解决民族问题的实践与经验研究》，（立项号：23BMZ006）（在研）

9、主持陕西省民宗委研究项目：《涉藏地区中小学思政课铸牢中华民族共同体意识研究》（立项号：2022MZW014）（在研）